Kdy a jak zvýšit finanční gramotnost dítěte

Pin
Send
Share
Send

Jak učit dětskou finanční gramotnost

Věda o penězích je pro dospělého rozhodující. Skutečnost, že kompetentní přístup k hmotným hodnotám by měl být stanoven již od mladého věku, kdy je člověk nejvíce trénovaný a schopný vnímat nové znalosti ve velkém množství, se však často zapomíná. Rodiče musí do svých dětí vnést před školou správný přístup k penězům. Podle Iriny Permyakové, psycholožky, psychodramatologky, rozvoj finanční gramotnosti pomůže dítěti nejen zabránit mnoha problémům, ale také ušetří čas a nervy dospělých. V tomto ohledu jsme se rozhodli vyjmenovat několik pravidel, jak učit dětskou finanční gramotnost.

Co to znamená být finančně gramotný

Na rozdíl od všeobecného přesvědčení není věda o penězích jen o schopnosti vydělávat peníze, ukládat je a distribuovat je. Finanční gramotnost je především schopnost posoudit současnou situaci na trhu a po analýze učinit správná rozhodnutí. Získání takové dovednosti je okamžitě nemožné, začátek cesty její formace sahá až do dětství. Podle Ekateriny Safonové, psychologky na portálu „I-Rodič“, je finanční gramotnost velmi důležitým aspektem vzdělávání, protože každý člověk bez ohledu na věk se každý den potýká s peněžními problémy.

Koncept je mnohostranný. V rámci rozvoje finanční gramotnosti by děti měly studovat důležité aspekty měnové vědy a zjistit:

• Metody ukládání;
• o správné formulaci materiálních cílů a jejich dosažení;
• o ziskové investici peněz nebo o tom, jak zajistit, aby investice fungovala pro sebe;
• Jak funguje finanční trh a jeho hlavní instituce, banka;
• o rozpočtování a rozdělení příjmů mezi potřeby;
• Řízení nákladů pomocí různých technik, včetně moderních programů;
• Jak vydělat peníze a ušetřit je.


Současně nestojí za to budování školení založeného na metodologii povinného porozumění vědám. To naznačuje také psychologka Ella Ekvtimishvili: „Dítě musí být vyškoleno v odpovědném přístupu k penězům a správě rodinných financí, ale nesmí je přehánět, aby nezpůsobilo nepřiměřený strach.“

Finanční gramotnost musí být podněcována jiným způsobem. Galina Utkina, viceprezidentka, ředitelka odboru správy bankovních produktů společnosti Renaissance Credit, o něm hovoří: „Pokud jde o formu„ vzdělávání “, měla by to být samozřejmě pro malé děti hra, ale studenti středního a staršího věku již mohou poučit se ze skutečných peněz. Hry a úkoly lze měnit. Dítě si může ušetřit své kapesné na koupi něčeho vážného. Nebo naopak, rodiče si pro své dítě kupují nový set-top box a poté, jako „procento poskytnuté půjčky“, dovolují omezenou dobu hrát na určité časové období. V každém případě je důležité utvářet mezi dětmi pochopení, že peníze nejsou samy o sobě cílem, ale pouze nástrojem k dosažení stanovených cílů. “

Referenční bod: kdy zahájit výcvik


Před začátkem školy musí dítě začít chápat vědu o penězích. Omluvy rodičů, jako je „on je stále malý“ nebo „stále nerozumí ničemu“, se zde nevztahují: děti ve věku dvou let jsou již schopny adekvátně vnímat svět kolem sebe a hodnotit jej. Samozřejmě nemůžete obrátit zkušeného finančníka z předškolního zařízení. Avšak objasnit samotný koncept peněz a sdělit potomkům jejich hodnota je docela realistická, zejména pokud použijete herní techniku.

Ve škole se dítě již dokáže naučit racionálně rozdělovat hotovostní výdaje. Analýzou, které nákupy jsou důležité a které jsou nadměrné, můžete odmítnout. Navíc v tuto chvíli mohou být děti již zvyklé vydělávat peníze na vlastní pěst. Důkazem toho je také Zamir Shukhov, generální ředitel Global Venture Alliance: „Děti mohou vykonávat některé další úkoly nebo pracovat od rodičů nebo blízkých příbuzných, aby si vydělali trochu navíc. To vnáší určitou disciplínu a porozumění hodnotě peněz. Děti chápou, že aby se peníze objevily, je třeba dokončit nějakou práci, dokončit nějaký úkol. “

Kromě toho by téma peněz nemělo fungovat jako tabu. Dítě by se mělo zapojit do diskuse o rodinném rozpočtu a být si vědom: finanční prostředky jsou omezené, takže je musíte utratit moudře.

Kroky k finanční gramotnosti

K dosažení povědomí o hodnotě peněz musí rodiče při výchově dítěte dodržovat určitá pravidla:

• Řekněte, odkud peníze pocházejí, sdělujte dětem hodnotu práce;
„Společně s dětmi hodnotit hodnotu zboží a budovat odstupňování nákupů na principu„ nejdůležitější věci nyní, zbytek lze odložit “;

• Dítě ve školním věku musí mít určitou částku na kapesné a utrácet je na vlastní pěst. Pouze s prostředky se můžete naučit s nimi nakládat;

• Děti se musí naučit být ekonomické. Pokud peníze vydané rodiči docházejí rychle, není třeba toho litovat. Je nutné objasnit, že budete muset nějakou dobu obejít bez nakupování. Příště bude dítě přemýšlet o tom, že je třeba tuto věc koupit;

• Povzbuzujte děti, aby vydělávaly peníze, vysvětlete, že práce je způsob, jak získat peníze. V takovém případě nemůžete „zaplatit“ vyměřovací nebo domácí povinnosti dítěte. Je lepší najít jiný způsob výdělku, v nejhorším případě, podpořit iniciativu v domácnosti. To znamená zaplatit za to, co dítě nemělo dělat, ale udělal, jak si přál.

Rodiče, kteří chtějí své děti naučit základům finanční vědy, si musí pamatovat: peníze by neměly fungovat jako prostředek manipulace, neměly by být povzbuzovány ani trestány za činy určité povahy.

Pouze vštěpování nezbytných dovedností v mladém věku přispívá k utváření správné představy o hmotném bohatství a způsobech, jak s nimi nakládat. Pouze učit děti mohou růst gramotné dospělé. Kromě toho podle ředitelky Ruské mezinárodní školy Irina Makagon: „Existuje opravdu mnoho příležitostí ke zlepšení finanční gramotnosti a hlavním úkolem rodičů a učitelů je zajímat a zaujmout děti, aby měly touhu toto důležité téma dále porozumět.“


Článek připravila Kristina Rudich

Pin
Send
Share
Send